Crear un curso en línea: una guía completa
Este artículo busca responder preguntas sobre crear cursos en línea y darte una guía completa la cual puedas adaptar a tus necesidades. Podrías necesitas más o menos lo que aquí platicamos.
Planificación inicial del curso
Es un paso crítico y altamente personalizado, ya que depende en gran medida de la materia que se esté enseñando y del público objetivo al que se dirige. Abajo te dejo una descripción general de los aspectos clave que podrías considerar en esta etapa, y luego adaptar estos principios a tu contenido.
Identificación del público objetivo
Define claramente a quién va dirigido el curso. Esto puede incluir detalles como la edad, el nivel educativo, la experiencia previa en el tema y los objetivos de aprendizaje del público.
Definición de los objetivos del curso
Establece objetivos de aprendizaje claros y medibles que deseas que los estudiantes alcancen al completar el curso. Los objetivos deben ser específicos, alcanzables, relevantes y limitados en el tiempo (SMART).
Investigación de mercado y competencia
Investiga si existen cursos similares en línea y analiza su contenido, enfoque y precios. Identifica qué necesidades o brechas no están siendo cubiertas por otros cursos y cómo tu curso puede ofrecer un valor único.
Plataforma de entrega
LMS (Learning management systems). Decide la plataforma en la que vas a ofrecer tu curso en línea. Esto puede ser a través de un Sistema de Gestión del Aprendizaje (LMS) como Moodle, Canvas o mediante plataformas de cursos en línea como Udemy, Coursera o Teachable.
La elección dependerá de tus necesidades y preferencias, dependiendo del número de participantes, su demografía y los resultados esperados. Si no estás segura, es necesario sacar una lista de necesidades, usuarios por nivel y el tipo de contenido que se necesita entregar.
Algunas de las teconologías con las que he trabajado son:
- Schoology, ahora, Power School
- Moodle
- Google Clasroom
- Teachable
- LearnPress / LearnDash / WP Plugin
- Kajabi
Otros que he utilizado con menos control de monitoreo:
- Notion
- Descargas digitales como workbooks en PDFs digital y para imprimir
- Grupos WhatsApp, Telegram
- Correos electrónicos por tiempos
Desarrollo del contenido del curso
Considera la estructura general del curso, incluyendo la duración, la cantidad de módulos o lecciones, la frecuencia de las clases (si es en tiempo real) y la metodología de enseñanza. Esto puede variar significativamente según la materia.
Creación de contenido multimedia (videos, interacciones, documentos, etc.)
Decide qué contenido se incluirá en cada módulo o lección. Esto puede incluir interacciones en Phet, respuestas en foros, presentaciones en video, documentos PDF, lecturas, actividades prácticas, cuestionarios y más.
Diseña métodos de evaluación que permitan a los estudiantes demostrar su comprensión y aplicación de los conceptos enseñados. Esto puede incluir exámenes, proyectos, discusiones en línea y más. Asegúrate de que el contenido sea relevante para los objetivos del curso, así como digerible de manera digital.
Desarrollo de evaluaciones y actividades
Diseña métodos de evaluación que permitan a los estudiantes demostrar su comprensión y aplicación de los conceptos enseñados. Esto puede incluir exámenes, proyectos, discusiones en línea y más.
Selección de herramientas y tecnología educativa
Decide cómo interactuarán contigo como instructor y entre ellos como miembros del curso o plan de estudios. Esto puede involucrar foros de discusión, chats en vivo, llamadas en vivo, sesiones de preguntas y respuestas, entrega de tareas y más.
Creación de materiales complementarios (lecturas, ejercicios, guías, etc.)
- Grabación y edición de contenido multimedia
- Diseño gráfico y recursos visuales
Para la producción de contenido ten en cuenta que esto puede incluir cámaras y micrófonos de calidad, software de edición de video, una conexión a Internet confiable y un espacio de trabajo adecuado.
Esto con frecuencia se remedia creando un equipo conformado por un equipo creativo y un equipo experto, cada quien experto en su materia y juntos son capaces de crear contenido increíble y 100% digital.
Configuración de la plataforma
Dependera de la plataforma en la que vas a ofrecer tu curso en línea y se determina desde la planeación. Es importante documentar las ventajas, posibilidades y limitaciones desde el inicio y tomarlo en cuenta para el desarrollo de contenido.
Ejemplo: No se podrá insertar videos de youtube ya que el curso será tomado sin acceso a internet.
Configuración de la plataforma de entrega (LMS)
- Carga de contenido y recursos
- Configuración de rúbricas de evaluación
- Configuración de foros, entregas de documentos/tareas y/o puntos de comunicación con el autor o instructor
- Configuración de inscripciones y pagos
Pruebas y revisión
Similar a la configuración, esto dependerá muchísimo de la plataforma que se esta configurando, de manera general, se debe adoptar la posición de cada usuario y hacer pruebas de usabilidad. Además:
- Pruebas de funcionalidad de la plataforma
- Revisión del contenido del curso
- Obtención de retroalimentación de prueba de usuarios
Lanzamiento del curso
Un curso en línea es un producto, ese producto puede ser único o ser parte de una marca o propósito más grande. Tendrás que valerte de:
- Estrategias de marketing y promoción
- Establecimiento de precios y opciones de pago, suscripciones o pagos únicos
- Lanzamiento y apertura del curso al público meta
- Estrategias de marketing continuo para expandir o actualizar el contenido
- Creación de cursos adicionales
- Alianzas, colaboraciones y asociaciones
- Monetización y generación de ingresos
Soporte y gestión del curso
Asegúrate de tener las herramientas y recursos técnicos necesarios para seguir buenas prácticas sobre:
- Tutorial para uso de la plataforma y/o interacción con el curso e intructor
- Manejo de inscripciones y matrículas
- Administración de foros de discusión y soporte técnico
- Seguimiento del progreso del estudiante
Evaluación y mejora continua
Los cursos pueden tener fechas delimitadas o estar siempre disponibles para el usiario. En ambos casos, el curso debe ser evaluado, analizado y documentar que significaría mejorar, además de trabajar en:
- Obtención de retroalimentación de los estudiantes
- Análisis de datos y métricas del curso
- Actualización y mejora del contenido
Coordinación de cursos digitales
Ayudo a equipos y expertos a sobrellevar cargas como:
- Preparación del proyecto y líneas de tiempo
- Reuniones y entrevistas para extracción de contenido
- Uso de AI para la generación y revisión de contenido
- Planeación y producción de los recursos multimedia a necesitar
- Transformacion de contenido de clase a interacciones, foros, videos, audios, y más formatos de consumo digital
- Montaje de pruebas en base a rúbricas de evaluación
- Configuración de cursos y módulos
- Monitoreo de aulas virtuales
- Reportes de resultados
He trabajado con equipos de expertos y diseñadores en la creación de contenido para cursos en línea, algunos de esos proyectos:
- Para venta libre: 10 hábitos para una vida Ayurveda
- Para maestros públicos de El Salvador: Mátematica y Física para Tercer Ciclo Bachillerato.
- Gratuito, pagado por Stanford. Para EMTs en Coursera: Stanford COVID-19 Free Course. Equipo creativode DigitalMedic
- Para venta libre: Para aspirantes a becas de fútbol, College Soccer Guide con entrenador Carlos Gonzalez.
Y así varios proyectos que aunque tienen diferentes objetivos, audiencias, tienen en común la necesidad de entregar material dideactico en una plataforma digital.
Consideraciones Legales y Éticas
Asegúrate de comprender las leyes de propiedad intelectual y derechos de autor relacionados con el contenido que vas a utilizar y crear. Puedes necesitar permisos para utilizar ciertos materiales, incluyendo imágenes, infografías, audios, videos, contenido educativo, y muchísimo más.
- Protege tus ideas: comprende los derechos de autor y propiedad intelectual.
- Guarda la privacidad: cumple con las regulaciones de privacidad.
- Aprende y enseña con integridad: practica la ética en la educación en línea.
